Ultimi contenuti di #Donne
Femminicidio a Roma: mons. Reina (vicegerente diocesi), “la barbara uccisione di Rossella sia assunta come una sconfitta, ma anche per un sobbalzo” a “difesa della vita”
Violenza su donne: Acli Toscana, “dati drammatici. Sì ad una rete di associazioni per educare i giovani”
Editoria: “Donne Chiesa Mondo”, il numero di settembre dedicato alle periferie femminili del mondo
Bosnia: le vittime di stupri di guerra “riconosciute” dopo 30 anni
di Riccardo Michelucci - AvvenireSì del Parlamento alla legge che riconosce ai “figli dimenticati” e alle donne dignità giuridica. La Federazione garantirà ai giovani…
Stupri a Caivano: Gazzi (Cnoas), “tre assistenti sociali per 36mila abitanti, per legge dovrebbero essere sette”
Mascolinità tossica vs. virilità autentica
di Alessandro Di MedioInsegniamo ai nostri ragazzi a essere veri uomini e alle nostre ragazze a essere vere donne: insomma, insegniamo ai nostri…
Stupri e femminicidi. Don Patriciello: “Non lasciamo educare i nostri ragazzi da strada o social: sono cattivi maestri. Il maschilismo ancora nel nostro Dna”
di Gigliola AlfaroDi fronte alle tante violenze che quest’estate vedono vittime giovanissime e donne, il parroco di Caivano invita tutti a fare…
Ordo virginum: mons. Ricciardi, “la presenza della donna consacrata è un aiuto in più perché possa emergere un minuto di pace sul caos del mondo”
Stupro di gruppo a Palermo: Pellai (psicoterapeuta),”oggi c’è un deserto educativo. Ragazzi vanno educati a diventare uomini veri”
Stupro di gruppo a Palermo. Piccolo (psicologo): “Dal porno modelli misogini e violenti di prevaricazione della donna”
di Giovanna Pasqualin TraversaRagazzi sempre più immersi nel porno, soggiogati da un modello aggressivo e distorto di relazione con il femminile. “Anche l’Italia…
Stupro di gruppo a Palermo. Pellai: “Educare i ragazzi ad essere non ‘veri uomini’, ma uomini veri”
di Giovanna Pasqualin TraversaOggi assistiamo ad un “deserto educativo, in particolare nei confronti dei nostri figli maschi, privi di accompagnamento nel percorso di…